COMUNICADO ASAMBLEA DE DOCENTES FACULTAD DE ARTES ASAB

Comunicado de la Asamblea de Docentes

de la Facultad de Artes ASAB

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

A los órganos de dirección de la Universidad (CSU y CA), a la administración y

autoridades académicas y administrativas (Rector, Vice-rectores, decanos y

coordinadores), a la Comunidad Universitaria y a la Ciudadanía en general.

Los Docentes de la Facultad de Artes ASAB reunidos en Asamblea el 22 de enero de 2019, reconocemos el valor político, cultural y social del proceso de movilización que han adelantado las comunidades educativas por una educación como derecho y bien común, fruto del trabajo mancomunado de docentes y estudiantes, trabajadores, directivas académicas y ciudadanía en general. Reconocemos los avances en la construcción de una política de educación superior que responda a las necesidades y retos actuales de la sociedad colombiana. Deseamos que tanto la Comunidad como los órganos de dirección y administración de la Universidad asuman el rol que les corresponde en la implementación de los acuerdos y en la concreción de mejoras tangibles frente a los distintos aspectos de la crisis: gestión de recursos, formalización laboral, infraestructura, investigación, bienestar, derechos humanos.

Considerando que el señor rector celebró los acuerdos entre los representantes del SUE y el gobierno nacional como un avance significativo, esperamos que reconozca los logros del movimiento y se aplique a la concreción de estos avances, para que se reflejen en cambios tangibles en la vida universitaria.

El compromiso de la comunidad de la UD con su Universidad se refleja en la masiva y activa participación en las asambleas en las que de manera democrática se han construido propuestas argumentadas para solventar aspectos centrales de la crisis de la UD. Invitamos a persistir en el esfuerzo de construir universidad en espacios amplios y democráticos, con los retos que ello implica, y a afinar progresivamente las metodologías que lo hacen posible.

Saludamos las manifestaciones de reconocimiento y respaldo de la administración hacia el movimiento universitario. No obstante, es necesario profundizar en el diálogo y desplegar acciones concretas que hagan efectivo el respaldo que han manifestado, contribuyendo así a la solución de la crisis.

Los acercamientos y avances en la concertación de las condiciones para el reinicio del periodo 2018-3, con base las propuestas de la comunidad, la interlocución, y la modificación de las posturas de las partes en aras de lograr acuerdos son elementos importantes a resaltar.

Saludamos el reconocimiento como trabajo académico y como parte integral de las funciones misionales de la UD, de la actividad desplegada por los docentes en asamblea permanente durante el paro estudiantil, en modalidades de currículo alterno, casa abierta permanente, academia deliberante, acompañamiento en los espacios de debate, decisión y movilización. Saludamos la sanción de la mayor parte de las garantías académicas y laborales y la creación de la mesa de diálogo.

Los docentes consideramos necesario, conveniente y potencialmente fructífero para la Universidad en su conjunto y para los procesos de formación ciudadana, deliberación y movilización, viabilizar el reinicio de las actividades académicas y la finalización del periodo 2018-3, en aras de propiciar el encuentro de estudiantes, profesores y demás miembros de la comunidad alrededor de las disciplinas artísticas y la reflexión política, promover la cohesión de la comunidad y asegurar la vinculación de los docentes y su participación en la construcción de universidad. En este sentido, valoramos positivamente la resolución 05 CA de 2019 que define el 28 de enero como fecha para reiniciar el periodo académico 2018-3 y los demás elementos de las actuaciones administrativas que adoptan las condiciones propuestas por la Comunidad para el reinicio del periodo 2018-3.

Teniendo en cuenta que las asambleas han venido cediendo en varios de los mínimos exigidos para el reinicio del periodo académico, instamos a las directivas a hacer un mayor esfuerzo para acoger las exigencias de estas asambleas y solventar así las diferencias que subsisten sobre las condiciones de creación y funcionamiento de la mesa y demás condiciones necesarias para culminar de manera satisfactoria el periodo 2018-3 y resolver algunos aspectos urgentes y prioritarios de la crisis de la Universidad.

La asamblea de docentes ASAB, en consonancia con la postura de todas las asambleas, y en razón a nuestro compromiso con la calidad educativa y con la protección de los derechos laborales de los docentes, recuerda la palabra dada por los entes de dirección y la administración en el sentido que la contratación docente para la culminación del período 2018-3 sea en las mismas condiciones iniciales del periodo 2018-3.

Valoramos altamente la creación por resolución de la mesa de diálogo como el escenario idóneo para la construcción concertada de soluciones a los distintos aspectos de la crisis expresada en el pliego local de exigencias presentado por la Comunidad UD, recuperar la cohesión, la confianza, la legitimidad y la gobernabilidad en la Universidad. Instamos al CSU a que elimine cualquier condicionamiento a la instalación de la mesa de diálogo creada por la res. 01 de 2019 CSU, y asegure su instalación y continuidad sean cuales sean las circunstancias. Mantener la mesa de diálogo es el medio idóneo para tramitar los conflictos y evitar situaciones de confrontación insolubles.

Manifestamos enfáticamente nuestra inconformidad con la precariedad de las condiciones de vinculación de los docentes, técnicos, auxiliares y administrativos y las pronunciadas desigualdades contractuales y de derechos entre las diversas categorías de vinculación empleadas por la administración; y manifestamos nuestra firme determinación de transformar estas condiciones, mediante la organización y la acción colectiva en el plano político y jurídico, esfuerzo en el que esperamos contar con el concurso sincero y decidido de las directivas y de la administración de la Universidad.

Deploramos que la administración no concurra de manera regular a los espacios asamblearios y de construcción democrática de la comunidad, y realice acciones que tienden a desconocerlos, deslegitimarlos, dividirlos o desarticularlos. Instamos a las directivas y a la administración de la Universidad a que participen en los escenarios de debate abierto y democrático para la toma e implementación de las decisiones de política de la Universidad, y a que cultiven un modo de comunicación más dialogante, más franco, más transparente.

Rechazamos que el rector afirme en medios de comunicación que la UD tiene un presupuesto equilibrado, y que al mismo tiempo anuncie recortes presupuestales para un amplio espectro de dependencias, actividades y funciones misionales de la Universidad, cuando además los múltiples cuestionamientos sobre la falta de transparencia en la destinación y administración de los recursos no han sido suficientemente esclarecidos.

Teniendo en cuenta que los distintos mecanismos de resistencia a los que puede acogerse una comunidad académica están consagrados como derechos constitucionales y se sustentan precisamente en la dignidad humana y laboral, declaramos que las luchas profesorales se han llevado a cabo en exigencia de estas condiciones dignas que hasta el momento las directivas universitarias no han podido garantizar. Por otro lado, son estos mecanismos de resistencia los que aportan y seguirán aportando a un proceso genuino de acreditación, el cual exige mejoras en infraestructura, condiciones laborales, bienestar, y democratización del gobierno universitario, necesidades que son bandera de la movilización docente y estudiantil.

Rechazamos que se siga señalando a la comunidad crítica como amenaza y enemiga de la Universidad cuando, por el contrario, es esa comunidad la que da sentido y proyección a la misma. La comunidad docente reclama al señor rector que, como imagen pública de nuestra Universidad y máximo representante del gobierno de la misma, se abstenga de publicar mensajes que laceran la imagen de los docentes y de la población universitaria, y contradicen el espíritu democrático propio de una Universidad pública.

Abogamos por una Universidad que se base en el respeto mutuo y en un diálogo constructivo entre sus instancias y actores, docentes, estudiantes, administrativos, directivas, en un contexto de transformación necesaria que articula retos locales y nacionales sobre la base de un proceso de reforma y de un pliego interno impulsados por una comunidad académica comprometida con una acreditación de alta calidad.

Queremos advertir a los órganos de dirección y a la administración sobre la profunda inconveniencia de aprobar en este momento un proyecto de nuevo estatuto general, como es el proyecto elaborado en 2018 por la “Comisión Verificadora” del CSU, que no ha sido socializado, discutido ni avalado por la comunidad, y que no cuenta con la legitimidad ni el respaldo de una porción mayoritaria de ella. La aprobación del dicho proyecto en estas condiciones, solo provocaría la agudización de los conflictos internos y una mayor erosión de la confianza necesaria entre las partes para su resolución. Les instamos a suspender la aprobación del mencionado proyecto hasta que el tema se aborde y resuelva en la mesa de negociación, y a retomar el proceso de construcción democrática del proyecto de nuevo estatuto general y estatutos derivados, de acuerdo con la Hoja de Ruta Metodológica acordada en 2014 (res. 018 CSU) y ratificada y precisada en los acuerdos de la mesa de negociación de 2016 (res. 014 CSU y actas de acuerdo).

Finalmente, reiteramos nuestro profundo compromiso con la construcción de una Universidad Distrital vibrante, activa, democrática, deliberante, transformadora, incluyente, humanista y al servicio de la sociedad; e invitamos a todos los miembros de nuestra Comunidad, docentes, directivas, administración, trabajadores, y a la ciudadanía del distrito y del país, a mantener y profundizar su compromiso con esta causa común.

Este comunicado está respaldado por la firma física de los 31 docentes participantes de la Asamblea del 22 de enero (ver hoja de firmas), y un número similar de docentes que expresaron su respaldo por vía electrónica.